Data/hora: 19/05/2024 17:06:23

Biblioteca(s): 	Embrapa Agricultura Digital.	
Tipo da produção científica: 	Capítulo em Livro Técnico-Científico	
Data corrente: 	21/08/2012	
Data da última atualização: 	25/05/2017	
Autoria: 	CRIVELARO, L. P.; GARBIN, M. C.; GALLANA, L. M. R.; GÂMBARO, B.; PEREIRA, N. R.	
Afiliação: 	LANA PAULA CRIVELARO, FE/Unicamp; MÔNICA CRISTINA GARBIN, FE/Unicamp; LILIA MARIA REGINATO GALLANA, FE/Unicamp; BRUNO GÂMBARO, FE/Unicamp; NADIR RODRIGUES PEREIRA, CNPTIA, FE/Unicamp.	
Título: 	O comportamento do aluno em um curso a distância dentro do ambiente Moodle: contrapontos entre a ótica inicial e seu uso atual.	
Ano de publicação: 	2012	
Fonte/Imprenta: 	In: AMARAL, S. F. do; SOUZA, M. I. F.; GARBIN, M. C. (Org.). Ambientes virtuais de ensino-aprendizagem. 2. ed. Campinas: Faculdade de Educação/UNICAMP, 2012.	
Páginas: 	p. 3-14.	
Idioma: 	Português	
Conteúdo: 	O objetivo deste trabalho é analisar as dificuldades apresentadas pelos alunos de cursos em EaD. Para tanto, utilizou-se dados extraídos de um questionário de inscrição para um curso on-line, em que era solicitado aos alunos que listassem seus maiores problemas com os cursos que já haviam feito. Puderam ser identificadas seis categorias de problemas com: AVA, tutor, técnicos, de organização, de colaboração e de conteúdo.	
Palavras-Chave: 	Ambiente Moodle; Ambientes virtuais de aprendizagem; Ensino à distância.	
Thesaurus Nal: 	Distance education.	
Categoria do assunto: 	--	
URL: 	http://ainfo.cnptia.embrapa.br/digital/bitstream/item/64453/1/moodle.pdf	
Registro original: 	Embrapa Agricultura Digital (CNPTIA)	
Exemplares: 	CNPTIA - (16807-1) - UPC - PL - DD -  -  -  - DIS